Преимущества работы с АСОУ
Топовые спикеры, преподаватели и ученые по различным направлениям
Гибкий подход к клиентам
Разработка программ, тренингов под потребности конкретного заказчика
Огромный опыт реализации образовательных проектов и онлайн-обучения
более 200 программ и 25 тыс. слушателей ДПО ежегодно
Документы о дополнительном профессиональном образовании государственного образца
Повышение квалификации и профессиональная переподготовка
Гибкая схема сотрудничества
1
Узнаем потребности клиента
Кого, чему и как учить?
2
Подбираем ведущих преподавателей и экспертов
Из пула более 2000 человек
3
Разрабатываем и согласуем программу
Стоимость, сроки, задания
4
Утверждаем программу
Необходимо для выдачи официальных документов по завершению обучения
5
Проводим обучение и анализ результатов
Онлайн на нашей удобной платформе, но возможно и оффлайн
6
В результате не только удостоверения, но и необходимые знания и навыки, применимые на практике
Лубский Андрей Александрович
И.о. ректора АСОУ, к.э.н.
Экспертная группа состоит из ученых мирового уровня, преподавателей, исследователей и экспертов, консультантов и собственников бизнеса с многолетним опытом работы с фокусом в области стратегического управления, инвестиций, технологий, предпринимательства и инноваций, а также образования
Мы имеем 50+ кейсов взаимодействия и сотрудничества с компаниями и организациями широкого профиля, в том числе с Министерство энергетики и Министерство экономического развития Российской Федерации, Правительство Санкт-Петербурга, Сколково, Газпром, Лукойл и региональные органы исполнительной власти

Экспертная группа состоит из ученых мирового уровня, преподавателей, исследователей и экспертов, консультантов и собственников бизнеса с многолетним опытом работы с фокусом в области стратегического управления, инвестиций, технологий, предпринимательства и инноваций, а также образования
Мы имеем 50+ кейсов взаимодействия и сотрудничества с компаниями и организациями широкого профиля, в том числе с Министерство энергетики и Министерство экономического развития Российской Федерации, Правительство Санкт-Петербурга, Сколково, Газпром, Лукойл и региональные органы исполнительной власти

Лубский Андрей Александрович
И.о. ректора АСОУ, к.э.н.
Наша команда
Сергей Титов
Организационный дизайн, проектный и инновационный менеджмент, EdTech
Александра Кокорина
Стратегия, инвестиции, EdTech, энергетика, энергоэффективность
Егор Горбачев
Инвестиции, слияния и поглощения, продуктовый менеджмент, энергетика, энергоэффективность
Игорь Гурков
Стратегия, корпоративные инновации и инвестиции
Сергей Иванов
IT-разработка, интеграция, мультимедийный контент, SMM
Игорь Барсуков
Наставничество, научно-методическая работа, развитие компетенций
Примеры проектов, реализованных командой
Министерство энергетики
Российской Федерации
Разработка предложений по экономико-математической модели анализа, оценки, и прогнозирования энергоемкости отраслей ТЭК Российской Федерации с учетом взаимосвязи со снижением энергоемкости валового внутреннего продукта России в целом и по отраслям экономики, 2013-2014

Лукойл-Нефтегазстрой (Глобалстрой Инжиниринг)
Разработка и сопровождение реализации программы реструктуризации корпорации, 2019

Група компаний Хамина
Разработка концепции инновационного объекта (технопарк, образовательный центр, экспериментальные лаборатории, коммерческая недвижимость) Технополис города Воронежа, 2019

Группа компаний Газпром
Разработка Стратегии развития АО «Газпром теплоэнерго» на 2016-2018 годы с перспективой до 2020 года, 2015
Разработка проекта Бизнес-плана развития ООО «Газпром энерго» на 2016-2018 годы, 2015
Исследование взаимосвязи тарифной политики на внутреннем рынке газа и электроэнергии с основными макроэкономическими показателями, 2016

С нами уже работают
Правительство Московской области
Корпоративная Академия Росатома
Минобрнауки России
Академия Минпросвещения России
Государственный университет управления
С нами уже работают
Правительство Московской области
Корпоративная Академия Росатома
Минобрнауки России
Академия Минпросвещения России
Государственный университет управления
Перечень программ
*каждый элемент любой из программ может быть представлен как самостоятельная программа повышения квалификации
Производственный менеджмент
Цель обучения - освоение комплекса навыков для построения системы, обеспечивающей конкурентоспособность выпускаемых изделий и снижения издержек
  • Освоение и внедрение новых видов изделий
  • Методы снижения затрат на изготовление продукта
  • Способы повышение качества и потребительских характеристик
   ○ Управление запасами
   ○ Планирование производства в условиях колеблющегося рыночного спроса
   ○ Метод “точно в срок” (Just In Time)
   ○ Оптимизация производственного расписания
Внедрение бережливого производства
  • Ознакомление со стандартами по бережливому производству
  • Организация рабочего места (5S)
  • Определение видов потерь и методы их снижения
  • Методы визуализации
  • Создание потока ценности
  • Система непрерывных улучшений
  • Обучение и мотивация персонала
  • Составление плана внедрения

Применение теории ограничений (TOC) в производственной практике

  • Метод «барабан — буфер — верёвка»
○ Поиск ограничений системы
○ Максимизация использования ограничений системы
○ Подчинение других элементов системы
○ Расширение ограничений системы
○ Методы моделирования
  • Построение аналитических схем для снятия ограничений

Менеджмент качества

  • Ознакомление с стандартами в области системы менеджмента качества
  • Ключевые принципы Деминга
  • Концепция 6 сигм (six sigma)
  • Статистический контроль качества
  • Интегрированные системы менеджмента
  • Мотивация сотрудников
Моделирование и оптимизация бизнес-процессов
Цель обучения - освоение практических навыков для систематизации и оптимизации существующих бизнес-процессов в организации и разработке новых бизнес- процессов
  • Нотации описания бизнес- процессов (IDEF0, BPMN и EPC)
  • Финансовое моделирование и бизнес-моделирование
  • Основы баз данных
  • Поиск точек роста и разработка рекомендаций
  • Разработка регламентов
Основы анализа данных для производства и бизнеса
Цель обучения - освоение теоретических знаний и практических навыков по сбору, хранению и анализу данных и разработке рекомендаций на их основе
  • Основы анализа данных
  • Метрики и гипотезы
  • Организация ETL-процесса (извлечение, преобразование и загрузка данных)
  • Работа с базами данных
  • Построение математических моделей
  • Визуализация данных, BI-системы
  • Разработка плана внедрение и кейсов использования
Стратегический менеджмент производственного предприятия
Цель обучения - освоение функции управления, направленной на долгосрочные цели предприятия
  • Анализ внешней и внутренней среды
  • Формирование миссии и целей
  • Выбор и разработка стратегии
  • Анализ портфеля продукции и проектов
  • Проектирование организационной структуры
  • Выбор системы управления и образной связи
  • Разработка стратегии предприятия
  • Управление организационными изменениями
Маркетинговая стратегия для производственного предприятия
Цель обучения - приобретение практических навыков для разработки комплекса мер для повышения спроса на продукцию на конкурентном рынке
  • Особенности B2B маркетинга
  • Брендинг и позиционирование бренда
  • Анализ конкурентов
  • Анализ сегментов рынка и клиентов
  • Каналы продвижения и продаж
  • Определение эффективности маркетинговой стратегии
  • Составление маркетинговой стратегии
Управление проектами по разработке новой продукции
Цель обучения - приобретение практических навыков для эффективного запуска и управления проектами по разработке новой продукции
  • Общие принципы проектного управления
  • Анализ рисков проекта
  • Составление сетевой модели, план-графика и финансовой модели проекта
  • Подход Stage-gate
  • Метод критической цепи для оптимизации использования проектных ресурсов
  • Разработка проекта
  • Использование теории решения изобретательских задач (ТРИЗ) для преодоления ограничений проекта
  • Гибкие методологии управления проектами в производстве
Развитие инновационной деятельности производственного предприятия (управление идеями и улучшениями, управление знаниями)
Цель обучения - разработка комплекса мер по повышению инновационной активности сотрудников, системному запуску проектов на основе идей и систематизации знаний организации
  • Воронка идей
  • Бизнес-процессы по отбору и проработке идей до состояния проектов
  • Оценка эффективности внедрения новых идей
  • Ознакомление с стандартами в области менеджмента знаний
  • Определение видов и систем знаний
  • Необходимые элементы управления знаниями
  • Создание профессиональных и экспертных сообществ
  • Информационные технологии управления знаниями
  • Разработка проекта по внедрению
Цифровая трансформация производственных предприятий (Индустрия 4.0)
Цель обучения - приобретение компетенций для цифровой трансформации предприятия
  • Базовые технологии цифровой экономики
  • Методы и инструменты прогнозирования
  • Использование роботизации, больших данных (BigData), промышленного интернета вещей (IIoT) и искусственного интеллекта в производстве
  • Технология цифровых двойников
  • Построение бизнес-моделей с использованием цифровизации
  • Методы развития цифровых компетенций сотрудников
  • Построение плана цифровой трансформации производства
Управление кадрами производственного предприятия
Цель обучения - приобретение навыков по эффективному управлению человеческими ресурсами различной квалификации в современных условиях
  • Специфика управления кадрами на производственном предприятии
  • Система привлечения и отбора сотрудников
  • Система мотивации сотрудников
  • Корпоративная культура предприятия
  • Система развития и обучения сотрудников
  • Проектирование жизненного пути сотрудников (Employee Journey Map)
  • Организация командной работы
  • Баланс работы и жизни, основы позитивной психологии
Практики наставничества в подготовке кадров
на предприятии
Цель обучения - разработать программу наставнической практики для предприятия (подразделения) по определенной компетенции, направлению работы
  • Основы наставничества. Наставничество и его место в развитии кадрового потенциала предприятия
  • Целеполагание наставника и наставляемого
  • Методы и формы эффективного взаимодействия наставника и наставляемого
  • Индивидуальная программа сопровождения
  • Опыт и практики наставничества в России и за рубежом
  • Разработка наставнических практик и планов развития
Программы для инженерных специальностей
  • Динамика станков
  • Вибродиагностика станков
  • Кинематика станков
  • Промышленный дизайн и эргономика станков
  • Надежность станков
  • Системы управления станками
  • Современные приводы станков с ЧПУ
  • Современные узлы и компоненты станков
  • Проектирование редукторов и коробок скоростей
  • Роботизация обрабатывающих центров и ГПМ (гибких производственных модулей)
  • Проектирование под заданную стоимость
  • Параметрическое 3d проектирование
  • PLM-системы
  • Основы программирования станков с ЧПУ
  • Автоматизированный расчет управляющих программ и верификация (CAM)
  • Проведение автоматизированных расчетов (CAE)
  • Проведение автоматизированных измерений (CAI)
  • Автоматизированная технологическая подготовка производства (CAPP)
  • Теория решения изобретательских задач (ТРИЗ)
  • Проектирование литейной оснастки
  • Проектирование станочной оснастки
  • Проектирование сборочных операций
  • Эффективное использование современного инструмента
  • Материаловедение и термические операции
  • Проектирование подъемно-транспортных механизмов
Программы для рабочих специальностей
  • Фрезерная обработка универсальная и с ЧПУ
  • Токарная обработка универсальная и с ЧПУ
  • Шлифовальная обработка универсальная и с ЧПУ
  • Зубообработка
  • Слесарная обработка
  • Сварочные операции
  • Литейные операции
  • Заготовительные операции
  • Окрасочные работы и нанесение покрытий
Если остались вопросы — оставьте номер, и мы перезвоним
Как к Вам обращаться?
Ваш email
Ваш телефон
Организация
Нажимая на кнопку, вы даете согласие на обработку персональных данных и соглашаетесь c политикой конфиденциальности
Контакты
8 (800) 700-77-30
пн - пт, 10-17.
dpo@asou-mo.ru
Москва
ул. Енисейская, дом 3, корпус 5
Tilda Publishing